LA NOSTRA  AVVENTURA

                                    ATTIVITA' DEL 4-6/11

 

MERCOLEDI' 4 NOVEMBRE.

- COME E' ORMAI CONSUETUDINE CI SIAMO DEDICATI ALLO SVOLGIMENTO DEI COMPITI CHE SONO STATI ASSEGNATI PER CASA.

 

TERMINATI I COMPITI I BAMBINI HANNO SVOLTO LA SEGUENTE ATTIVITA':

 L'INSEGNANTE HA CONSEGNATO AGLI ALUNNI UN CARTONCINO NERO DELLE DIMENSIONI DI A3 E HA POSTO IL SEGUENTE QUESITO:

1)"COME POSSO DIVIDERE IL CARTONCINO IN TANTE PARTI UGUALI IN MODO CHE ASSOMIGLI AD UN FOGLIO QUADRETTATO?"

I BAMBINI HANNO INIZIATO A FARE IPOTESI E A DISCUTERE SULLE IPOTESI AVANZATE:

-PRENDO IL RIGHELLO E MISURO ( - IL RIGHELLO E TROPPO CORTO, CI METTIAMO TROPPO TEMPO, DOBBIAMO FARE PARTI TUTTE UGUALI,....

- PIEGO IL FOGLIO TANTE VOLTE SIA IN ORIZZONTALE CHE IN VERTICALE COME QUANDO FACCIAMO GLI ORIGAMI CHE VENGONO FUORI I SEGNI SUL FOGLIO ( SEMBRA FACILE E VELOCE, PROVIAMO CON UN FOGLIO, .....)

GLI ALUNNI HANNO SCELTO LA SECONDA IPOTESI E L'HANNO REALIZZATA.

 

L'INSEGNANTE HA POI POSTO UN SECONDO QUESITO:

2) COME SI POSSONO RIPASSARE LE PIEGHE OTTENUTE?

ANCHE QUI SONO STATE AVANZATE IPOTESI E ALLA FINE SI è SCELTO DI USARE IL BIANCO O LO SCOCH DI CARTA.

 

CON IL CARTONCINO HANNO POI REALIZZATO UNA PEDINA......

 

SCOPO DEL LAVORO:CREARE UNA BASE SUL QUALE FAR MUOVERE LA PEDINA ROBOT SU UN "CODICE" CHE GLI ALUNNI SCRIVERANNO"